4.12.2019

Setmana de la diversitat

Aquí us deixem amb una petita mostra de les diferents activitats que van realitzar els alumnes de 6è a Educació Física per a la Setmana de la Diversitat.
S'ho van passar d'allò més bé! Van empatitzar i van veure que, malgrat les dificultats, amb constància i esforç s'aconsegueixen les coses.







4.11.2019

Sant Jordi

Enguany, a sisè, farem uns tallers per Sant Jordi. Cadascú es podrà apuntar a fer el taller que més li agradi .Les opcions a escollir són: una llibreta feta amb scrap, figures amb plastilina més un punt de llibre i  un taller de photocall.

No us oblideu de portar tot el material necessari al tornar de vacances per poder realitzar-lo.



Deixo un vídeo que podran fer els alumnes del taller de photocall





No us avancem res més... que sigui sorpresa!!!

Revolució Industrial i Revolució Francesa

Aquí també us deixem els vídeos sobre la Revolució francesa i sobre la revolució industrial que hem treballat a l'aula





4.10.2019

Aparell circulatori

Aquí us deixem uns enllaços que us duran a repassar el tema mitjançant activitats





I si voleu treballar més us deixo l'enllaç d'un blog. Allà hi trobareu més activitats i vídeos explicatius



4.09.2019

Visita al Liceu i al Museu dels Instruments

El Gran Teatre del Liceu, creat el 1847 a la Rambla de Barcelona, és un teatre d'òpera que ha mantingut al llarg dels anys la seva funció de centre cultural i artístic. Un del símbols de la ciutat.
Actualment és un teatre de titularitat pública (Generalitat de Catalunya, Ajuntament de Barcelona, Diputació de Barcelona, Ministerio de Cultura y Deporte), administrat per la Fundació del Gran Teatre del Liceu, que incorpora, a més de les institucions esmentades, el Consell de Mecenatge i la Societat del Gran Teatre del Liceu.
El Museu de la Música de Barcelona és la institució de l’Ajuntament de Barcelona dedicada a l’experimentació i la reflexió sobre les activitats musicals. 

Els alumnes de 5è vam poder gaudir d'una visita guiada pel Liceu i després vam anar al Museu dels Instruments. 

Parc Infantil de Trànsit 5è

Els alumnes de Cinquè vam anar al Parc Infantil de Trànsit de Viladecans. Vam gaudir d'un dia genial amb els policies que ens van ensenyar:
- Establir relacions de confiança entre els nens i els Agents. 
- Identificar i adonar-se de les situacions en què es senti influït pels factors externs i el portin a prendre decisions que comportin un risc en la seva mobilitat: els grups d’influència, la família, l’escola i els amics. 
- Conseguir habilitats per diferenciar la seva opinió de la dels altres. 
- Poder comparar la percepció del risc amb la dels altres companys mitjançant: mantenint una actitud crítica en relació a les seves opinions i les dels altres 
- Apredre a comunicar el que senten, volen o pensen, així com a escoltar els altres 
- Acceptar les diferències d’opinió entre persones com un aspecte dins la normalitat. 
- Veure i ser vist, importància dels espais compartits entre els vehicles i els vianants (carretera, via urbana), zones per travessar amb menys risc. 
- Aprendre la senyalització: temps que dona el semàfor per travessar, senyals de trànsit (direcció obligatòria, girs prohibits, sentit giratori, senyals de perill, i molt especialment, STOP, cediu el pas, entrada prohibida i el semàfor), senyalització de les maniobres quan es circula amb la bici, senyals dels Agents: parar i via lliure 
- Aprendre la utilització correcta dels diferents elements de la bicicleta.
- Seguretat passiva: el cinturó, el casc, sistemes de retenció infantil.


Ens ho vam passar genial!

4.03.2019

WONDER: Aceptando la diversidad

¡Hola padres, madres y alumn@s del Ciclo Superior!
Como ya sabéis, esta semana estamos realizando múltiples actividades en la escuela para celebrar las jornadas de la diversidad.
Una de las actividades que llevamos a cabo en 6º es el visionado y posterior trabajo sobre la película "Wonder". En ella podemos ver que August “Auggie” Pullman es un niño nacido con malformaciones faciales que, hasta ahora, le han impedido ir a la escuela. El protagonista cuenta con el apoyo de sus padres y debe afrontar y superar el temor que siente.
A través de la historia de superación personal que “Auggie” lleva a cabo trabajaremos en el aula diversos aspectos como la inclusión social, las relaciones familiares,  la superación personal, la autoestima, el bullying…
Queremos seguir trabajando el movimiento inclusivo que promueve que en la escuela se acepte la diversidad como algo normal y cotidiano, evitando la discriminación y facilitando la integración de todas las personas que la formamos.
Os invitamos a que, desde casa, también la veáis y, además de disfrutar de un momento familiar entrañable, también podáis contribuir al afianzamiento de todos estos valores que antes hemos nombrado.
Aquí os dejo con el trailes de la película. Os recuerdo que también está el libre de "Wonder" y que es digno de leer (lo mismo adultos que niñ@s de 6º o de la ESO)